Invitasjon til presentasjon av eksamensprosjekt «Nettsted for NM på ski Nordiske grener 2009»
I månedsskifte januar/februar 2009 arrangerer Vind IL og Raufoss IL NM i Nordiske grener på Gjøvik og Raufoss. I forbindelse med NM2009 er det behov for kommunikasjonskanaler og arenaer for å spre informasjon. Studentene i 1. klasse medieteknologi og årsstudiet i medie- og informasjonsteknologi ved Høgskolen i Gjøvik har i sitt eksamensprosjekt fått i oppgave å lage rammeverket og få på plass webteknologien som er nødvendig for å kunne spre informasjon til flest mulig under en hektisk planleggings- og gjennomføringsfase. Resultatet av prosjektet skal være et nettsted som kan betjene så vel funksjonærer, publikum og presse som utøvere og støtteapparat.
Emne: IMT2491 Webpublisering
Sted: Høgskolen i Gjøvik, rom C007
(inngang fra fotballbanen)
Tid: 29. mai 2008
fra kl. 9.00-11.30
Emnelærer: Monica Strand
Sensor: Synne Kvamme Repp fra DB Medialab
NM2009: Anne Berit Røste og Roger Hugo Johnsen (kommunikasjonskomiteen)
Kl. 8.55–9.00 Presentasjon av dagen og opplegget ved Monica Strand
Kl. 9.00–9.30 – Gruppe Alfa – www.ski-nm2009.no/alfa
Kl. 9.40–10.10 – Gruppe Beta – www.ski-nm2009.no/beta
Kl. 10.20–10.50 – Gruppe Gamma – www.ski-nm2009.no/gamma
Kl. 11.00–11.30 – Gruppe Delta – www.ski-nm2009.no/delta
Hver gruppe får en halvtime til rådighet hvor 20 minutter benyttes til presentasjon av nettstedet og dets teknologiske og grafiske løsning, informasjonsarkitektur og brukervennlighet. Etter nettstedpresentasjonen vil det være 10 minutter med spørsmål og kommentarer fra salen, NM-komiteen, sensor og emnelærer.
Kl. 11.30-12.00 – Utvelgelse av den webløsningen som skal brukes under NM2009 ved komiteen, sensor og emnelærer.
Kommunikasjonskomiteen vil sammen med sensor og emnelærer velge ut det nettstedet som får bli det offisielle nettstedet til NM på ski i Nordiske grener 2009. Den valgte løsningen vil videre publiseres på www.ski-nm2009.no.
Sensor og emnelærer vil i etterkant gå gjennom rapportene og løsningene og karaktersette prosjektene.
