-God dialog er det viktigste mellom foreldre til barn med ADHD og hjelpesystemet, sier stipendiat Øyfrid Larsen Moen. Dette er tema for hennes første delstudie på doktorgradsstudiet.
Øyfrid Larsen Moen presenterte sitt delstudie under tittelen "Every day of contending and adapting - Norwegian parents lived experience of having a child with Attention-deficit/hyperactivity disorder" under Nordic Conference of Mental Health Nursing i Helsingfors, Finland, tidligere i september.
-Jeg har i denne studien satt fokus på foreldrenes opplevelse med barn med ADHD. Å ha barn med ADHD oppleves som komplekst og vanskelig, men at det også gir foreldrene nyanser og erfaringer som de kan bruke i andre sammenhenger. Det tar i gjennomsnitt 4,5 år fra foreldrene opplever at barnet har spesielle behov til ADHD diagnosen blir stilt på barnet, forteller Larsen Moen.
I studien kommer det frem at foreldrenes erfaringer kjennetegnes av hverdagskamp og tilpasning rundt det å opprettholde rollen som foreldre og samhandling med omverdenen. Foreldrene strever med å balansere verden rundt, å ivareta egne behov, i tillegg til å ha små barn i familien. Dimensjoner av fortvilelse, sorg, mestring og håp var fremtredende. Samspill med sosiale nettverk og fagfolk var tvetydig, noen ganger til hjelp og støtte mens andre ganger en kamp.
Øyfrid Larsen Moen fikk svært gode tilbakemeldinger under konferansen i Helsinki. At studien er konkret og nyttig for praksis var en av tilbakemeldingene. Larsen Moen vil også presentere studien under Innlandets helseforskningskonferanse 28. september.