Forutsetter bestått

• VIU8041 - Aldring og eldre menneskers livsvilkår
• VIU8051 - Sykdom, funksjonssvikt og mestring i eldre år
• VIU8221 - Aldring og eldre menneskers livsvilkår
• VIU8231 - Sykdom, funksjonssvikt og mestring i eldre år

Forventet læringsutbytte

- Studenten:
har økt innsikt i rammebetingelser som påvirker utviklingen av helse- og sosialtjenester
har økt innsikt i organiseringen av helse- og sosialtjenester med fokus på eldreomsorg
kan begrunne sine vurderinger og beslutninger på et faglig, rettslig og etisk holdbart grunnlag
viser evne og vilje til tverrfaglig samarbeid
har kunnskaper om strategier og metoder for ressursmobilisering og endringsarbeid i lokalsamfunnet
Studenten:
har videreutviklet metodekunnskaper og evne til kritisk refleksjon over etisk og faglig grunnlag for yrkesutøvelse
har kunnskaper om vitenskapelige paradigmer og innsikt i den vitenskapelige arbeidsprosessen
kan bidra til kvalitetsutviklende endringsarbeid innen helse- og sosialtjenestene med vekt på tjenestetilbudet til eldre
viser fordypningskunnskap innen valgt emneområde og redegjør for sentarle teoretiske perspektiver og kliniske implikasjoner
har videreutviklet evnen til refleksjon, kritisk analyse og formidling avfagkunnskap

Emnets temaer

Organisering av helse- og sosialtjenestene:
Lover som setter rammer for helse- og sosialtjenestene
Lovgivning og etiske vurderinger
Eldres rettsikkerhet, lovbaserte rettigheter og plikter
Familieeomsorg, frivillige organisasjoner
Samordning av tjenester, planlegging og organisering
Geriatrisk og psykiatrisk spesialisthelsetjeneste
Hjemmebaserte, institusjonsbaserte og integrerte tjenester
Prioritering av ressurser
Saksbehandling og utredning

Yrkesutøvelse og arbeidsmåter:
Ulike yrkesgrupper og deres faglige tilnærming i arbeid med eldre
Helse- og sosialarbeid i forhold til miljø, nettverk, pleie og omsorg
Tiltakskjede/ omsorgskjede
Brukermedvirkning
Pårørendes situasjon, støtte og veiledning
Kommunikasjon og samhandling
Eldre og overgrep
Undervisning, rådgivning og personalveiledning
Menneskesyn og konsekvenser for yrkesutøvelse
Etiske teorier og dilemmaer i vurdering og valg av tiltak

Kvalitetsutvikling:
Endringsstrategier og kvalitetsutvikling
Registrering og dokumentasjon av eget og etatens arbeid
Prosjektplanlegging, gjennomføring og evaluering
Tolkning og anvendelse av forskningsresultater
Å arbeide med eldre - positive og problematiske aspekter

Pedagogiske metoder

Forelesninger
Gruppearbeid
Nettstøttet læring
Samling(er)/seminar(er)
Veiledning

Vurderingsformer

Hjemmeeksamen, annet (se tekstfelt)
Muntlig, individuelt

Vurderingsformer

Hjemmeeksamen utføres i gruppe eller individuelt, og vil få en foreløpig bokstavkarakter. Hjemmeeksamen leveres både i papirversjon og via ClassFronter. Etter individuell muntlig høring vil den skriftlige karakteren kunne justeres med inntil én bokstavkarakter. Både skriftlig og muntlig må være bestått for at endelig karakter blir gitt. Studenter som ikke består skriftlig hjemmeeksamen, vil ikke få gå opp til muntlig høring. Nærmere beskrivelser om hjemmeeksamen finnes i undervisningsplanen.

Karakterskala

Bokstavkarakterer, A (best) - F (ikke bestått)

Sensorordning

Ekstern sensor retter utvalg av de skriftlige besvarelsene, intern sensor retter alle. Ekstern og intern sensor deltar på muntlig høring.

Gjennomføring av kontinuasjon

Påfølgende høst, etter avtale med studenten

Obligatoriske arbeidskrav

Ingen

Læremidler

Litteraturliste: fra ressursliste samt selvvalgt, inkl vitenskapelige artikler. Resurslitteratur i undervisningsplan.

Erstatter

VIU8061-Org. og utøvelse,VIU8071-Endringsstrategier og kvalitetsutvikling,VIU8081-Valgfri fordypn.