Forutsetter bestått

SPL4111 Innføring i krav til systematisk kvalitetsutvikling og vitenskapelig arbeid

Forventet læringsutbytte

Etter gjennomført emne forventes det at studenten:

• Viser god oversikt over ulike vitenskaplige paradigmer
• Har kunnskap om begreper relatert til forskningsbasert kunnskap og forskningsbasert sykepleie
• Kan gjennomføre systematisk litteratursøk og opprette en søkeprotokoll
• Kan utføre kritisk granskning og vurdering av vitenskapelige artikler -kvantitative og kvalitative studier
• Knytter kunnskapsbasert klinisk sykepleie til ulike vitenskapelige paradigmer
• Har kunnskap om hvordan forskningsbasert kunnskap kan anvendes i sykepleie

Emnets temaer

• Vitenskap, fag, disiplin og profesjon
• Ulike vitenskapsfilosofiske paradigmer
• Sykepleievitenskapens kunnskapsutvikling innenfor ulike paradigmer
• Metodologiske overveielser
• Begrepsavklaringer relatert til forskningsbasert kunnskap og forskningsbasert sykepleie
• Utvikling av forskningsspørsmål
• Kildesøk og opprettelse av søkeprotokoller
• Kritisk analyse av vitenskapelige artikler

Pedagogiske metoder

Forelesninger
Gruppearbeid
Samling(er)/seminar(er)

Vurderingsformer

Annet

Vurderingsformer

Individuell hjemmeeksamen over to uker

Karakterskala

Bestått/Ikke bestått

Sensorordning

En ekstern og en intern sensor

Gjennomføring av kontinuasjon

Etter avtale med emneansvarlig

Obligatoriske arbeidskrav

Deltagelse i basisgrupper og seminarer gjennom hele perioden

Læremidler

• Nordtvedt, M.W., Jamtvedt, G., Graverholt, B. og Reinar, L.M. (2007) Å arbeide og undervise kunnskapsbasert – en arbeidsbok for sykepleiere. Norsk Sykepleierforbund
• Nortvedt, P., Grimen, H. (2004) Sensibilitet og refleksjon: Filosofi og vitenskapsteori for helsefag. Oslo: Gyldendal akademisk