Forutsetter bestått

• SPL4101 Etisk og juridisk ansvarlighet i kvalitetsutvikling
• SPL4161 Etisk filosofi

Bygger på

• SPL4091
• SPL4101
• SPL4141
• SPL4111
• SPL4151

Forventet læringsutbytte

Etter gjennomført emne forventes at studenten:

• Har kunnskap om og kan tillempe forskningsetiske prinsipper
• Viser evne til å selvstendig kunne identifisere forskningsetiske problemer og reflektere over risiko/nytte med forskning
• Kunne utarbeide søknad til personvernombud (NSD) og forskningsetisk komité (REK)
• Har kunnskap om og kan kritisk vurdere uredelighet i forskning

Emnets temaer

• Lover og forordninger som styrer forskning
• Forskningsetiske prinsipper og problemstillinger
• Uredelighet i forskning
• Forskningsetiske søknader

Pedagogiske metoder

Forelesninger
Samling(er)/seminar(er)

Vurderingsformer

Annet

Vurderingsformer

• Hjemmeeksamen i gruppe over to uker
• Muntlig presentasjon med opponentskap
• Begge deler må være bestått

Karakterskala

Bestått/Ikke bestått

Sensorordning

To interne sensorer

Gjennomføring av kontinuasjon

Etter avtale med emneansvarlig

Obligatoriske arbeidskrav

Deltagelse i basisgruppe gjennom hele perioden

Læremidler

• Polit, D. & Beck, C. (2008) Nursing Research. Generating and Assessing Evidence for Nursing Practice. Lippincott Williams & Williams.
• NOU (2005) God forskning – bedre helse. Lov om medisinsk og helsefaglig forskning, som involverer mennesker, humant biologisk materiale og helseopplysninger (helseforskningsloven).
• NOU: 2005:1 http://www.regjeringen.no/nb/dep/hod/dok/NOUer/2005/NOU-2005-01.html?id=389605
• Regionale etiske komiteer http://www.etikkom.no/
• Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste. http://www.nsd.uib.no