Ledelse og organisasjonspsykologi
2009-2010 - SMF2191 - 10sp

Anbefalt forkunnskap

• SMF2051 Ledelse med arbeidslivsjuss
• SMF2141 Foretaksstrategi
• SMF1211 Prosjektledelse med kreativ problemløsning
• SMF3011 Endringsledelse

Forventet læringsutbytte

Etter at du har gjennomført kurset skal du kunne:

· Gjøre rede for forholdet individ og organisasjon med hensyn til følelser, motivasjon, personlighet, konflikt og samhandling, foruten kreativitet og beslutninger.

· Gjøre rede for egenskaper ved læring, læring i organisasjon og organisasjonslæring og kunnskapsledelse.

· Gjøre rede for egenskaper ved sosiale grupper, som strukturer og dynamikk.

· Gjøre rede for egenskaper ved organisasjonskultur, endring og ledelse.

· Gjøre rede for egenskaper ved kommunikasjon, det gjelder så vel formell som uformell og utfordringer/barrierer i kommunikasjonsprosesser og teknikker for å overvinne disse.

· Gjøre rede for hva ledelse er, ulike ledelsesmodeller, formell og uformell ledelse og betydningen og egenskaper ved samarbeid og samspill.

· Gjør rede for hva selvstyrte grupper og team er, teamorganisering og ledelse og ledergrupper.

· Gjøre rede for samspillet mellom etikk og makt og effekten på en virksomhetskultur.

· Gjøre rede for begrepene rådgivning, veiledning, mentoring og coaching og hvordan de ulike elementene kan benyttes i lederskapet.

Emnets temaer

• Psykologi, individ og organisasjon
  • Motivasjon
  • Emosjoner, stress, konflikt og håndtering
  • Personlighet
  • Persepsjon og handling
  • Kreativitet og beslutninger
• Læring og læringsprosesser
  • Læring og individ
  • læring i organisasjoner
  • Lærende organisasjoner
  • Kunnskapsledelse
• Sosiale prosesser
  • Holdninger
  • Grupper, struktur, prosesser og dynamikk
  • Verdier og kultur
• Styring- og koordineringsprosesser
  • Kommunikasjon
  • Ledelse
  • Ledelse og samspill
  • Mellomledelse og toppledelse
  • Etikk og makt
• Team og organisering
  • Team
  • Teamorganisering
  • Roller og samhandling
  • Ledelse
  • Ledergrupper

Pedagogiske metoder

Forelesninger
Gruppearbeid
Oppgaveløsning

Pedagogiske metoder (fritekst)

Emnet anvender ulike pedagogiske metoder som forelesninger, case-studier, gruppearbeid og nettbasert læring. Det legges vekt på gjennom ulike metoder å oppøve studentene til egenaktivitet og derigjennom utvikle selvstendig og reflektert tilnærming til egen lederrolle, samt evne til å samhandle med andre i organisasjonen.

Vurderingsformer

Annet

Vurderingsformer

Studenten utarbeider fire oppgaver gjennom emnet hvor samtlige inngår i en helhetlig vurdering. Samtlige fire oppgaver må være bestått.

Karakterskala

Bokstavkarakterer, A (best) - F (ikke bestått)

Sensorordning

Sensureres av to interne sensorer

Utsatt eksamen (tidl. kontinuasjon)

Oppgaver som ikke er bestått, kan tidligst fremvises for ny vurdering 6 måneder etter opprinnelig frist.

Obligatoriske arbeidskrav

Fire flervalgstester der samtlige må være godkjent. For at en test skal være godkjent må minimum 70 % av svarene være korrekt. Det gis to forsøk. Ved ikke godkjent tester, kan disse tas opp igjen tidligst 1 mnd etter første forsøk

Læremidler

Perspektiver på Ledelse (2004), Martinsen, Ø.L. (red), Gyldendal Akademiske, ISBN: 978-82-05-30540-3

Psykologi i organisasjon og ledelse (2003), Kaufmann G. og Kaufmann A., Fagbokforlaget, ISBN: 978-82-7674-863-5

Litteratur utover dette oppgis ved semesterstart.

Teamorganisering Rune Assmann (red)