Forventet læringsutbytte

• Er kjent med ulike metoder for kunnskapstilegnelse og fagutvikling
• Videreutvikler evnen til systematisk refleksjon over teoretisk kunnskap og erfaringer i klinisk praksis
• Har kunnskap om strategier og metoder for kvalitetsutviklende endringsarbeid innen helsetjenesten, med vekt på målgruppen ved egen arbeidsplass
• Tilegner seg grunnleggende kunnskaper og ferdigheter i å anvende IKT i studiesituasjon
• Utvikler et personlig og bevisst forhold til skriftlig formidling av forskningsarbeid i en faglig kontekst

Emnets temaer

•  Student; - rettigheter, plikter og dagens studentrolle
•  Kunnskapssyn, læringssyn, læringsmetoder og læringsstrategier
•  Kunnskapsbasert praksis - anvendelse av forskningsresultater i klinisk praksis
•  Refleksjon som middel til læring og utvikling - den reflekterende praktiker
•  Framvekst av avansert klinisk sykepleie i et helse- og samfunnsmessig perspektiv
•  Undervisning, rådgivning og personalveiledning
•  Bruk av IKT i utdanning og fagutvikling, Fronter og End Note
•  Om å skrive akademiske tekster

Pedagogiske metoder

Annet

Pedagogiske metoder (fritekst)

Ressursforelesninger, dialogbasert undervisning, gruppearbeid , IKT-basert individuell veiledning

Vurderingsformer

Hjemmeeksamen, annet (se tekstfelt)

Vurderingsformer

Individuell hjemmeeksamen med tilbud om 1 time veiledning før innleveringsfrist. Oppgavene utleveres når emnet begynner og går igjennom hele emnets varighet.

Karakterskala

Bestått/Ikke bestått

Sensorordning

En intern sensor

Gjennomføring av kontinuasjon

Ny oppgave etter avtale med emneansvarlig

Obligatoriske arbeidskrav

• Ledelse av sykepleiefaglig veiledningsgruppe ved egen arbeidsplass, 1 samling
• Muntlig presentasjon i gruppe

Læremidler

Oppgis før studiestart