Forutsetter bestått

•  IMT1031 - Grunnleggende programmering eller  
•  IMT1241 - Grunnleggende programmering i Java

Bygger på

•  IMT1082 - Objekt-orientert programmering eller  
   IMT1241 - Grunnleggende programmering i Java
   
•  IMT1041 - Informasjons- og publiseringsteknologi

Forventet læringsutbytte

Kunnskap :

• Kandidaten skal kunne vurdere ulike løsninger og treffe begrunnede valg for utvikling av avanserte web baserte applikasjoner
• Kandidaten skal kunne planlegge og organisere utviklingen av web-baserte applikasjoner
• Kandidaten skal kunne dele opp en web applikasjon i ulike lag

Ferdigheter :

• Kandidaten skal kunne gjennomføre et web utviklingsprosjekt og produsere en ferdig løsning basert på en kundes behov
• Kandidaten skal kunne kombinere ulike teknologier og prinsipper for å skape nye løsninger
• Kandidaten skal kunne videreutvikle eksisterende produkter for å møte nye krav

Generell kompetanse :

• Kandidaten kjenner til sentrale samhandlingssystemer som muliggjør arbeid i grupper både lokalt og på distanse.

Emnets temaer

•  HTTP protokollen
•  Serversideprogrammering i PHP
•  Variabeloverføring, cookies, sessjonshåndtering
•  Bruk av databaser (MySQL)
•  HTML/Javascript/CSS
• DOM
•  Ajax
• Dynamiske webgrensesnitt

Pedagogiske metoder

Forelesninger
Lab.øvelser
Prosjektarbeid

Vurderingsformer

Skriftlig eksamen, 3 timer
Vurdering av prosjekt(er)

Vurderingsformer

 Skriftlig eksamen, 3 timer (teller 60%)
 Vurdering av prosjekt(er) (teller 40%)
 Hver av delene må bestås separat.
 Det er to prosjekter i emnet som hver teller 20%
 

Karakterskala

Bokstavkarakterer, A (best) - F (ikke bestått)

Sensorordning

Sensureres av intern sensor. Ekstern sensor benyttes periodisk hvert fjerde år, neste gang i 2014.

Gjennomføring av kontinuasjon

Ingen kontinuasjon.

Tillatte hjelpemidler (gjelder kun skriftlig eksamen)

Alle trykte og skrevne

Obligatoriske arbeidskrav

Ingen

Læremidler

 Ajax in action, Dave Crane/Eric Pascarello, Manning, 2006
 PHP5 and MySQL Bible, Tim Converse/Joyce Park, Wiley Publishing, Inc., 2004