Forventet læringsutbytte

Etter endt emne skal studenten

Kunnskap

• kunne analysere sentrale problemstillinger innen vitenskapsteori
• ha inngående kunnskap om sentrale spørsmål innen vitenskapsteori
• kjenne sentral terminologi for vitenskapelige arbeider

Ferdigheter

• foreslå en vitenskapelig problemstilling
• selvstendig kunne planlegge gjennomføringen av et vitenskapelig arbeid
• kunne søke etter akademiske publikasjoner ved hjelp av sentrale databaser for dette
• kunne tilrettelegge og analysere data fra vitenskapelige prosjekter

Generell kompetanse

• kunne lese og analysere akademiske publikasjoner
• kunne rapportere resultater fra vitenskapelige prosjekter, deriblant egenutførte vitenskapelige arbeider
• ha utviklet bevisste etiske holdninger i forhold til hvordan vitenskapelig metodikk anvendes

Emnets temaer

• Introduksjon til vitenskapsteori
• Hva kjennetegner god forskning
• Forskningsetikk
• Forskning som middel til systematisk fremgang
• Kvantitative og kvalitative forskningsdesign
• Hva karakteriserer gode problemstillinger og hvordan lager man en
• Litteraturstudier
• Metodevalg, inkludert planlegging, gjennomføring, og analyse av eksperimenter/studier.
• Bruk av forskningsdatabaser for problemløsning og forbedring
• Behandling av data/statistikk
• Utarbeidelse av prosjektplan
• Gjennomføring av risikoanalyse og gjennomførbarhetsanalyse

Pedagogiske metoder

Essay
Forelesninger
Nettbasert Læring
Prosjektarbeid
Veiledning

Vurderingsformer

Skriftlig eksamen, 3 timer

Karakterskala

Bokstavkarakterer, A (best) - F (ikke bestått)

Sensorordning

Intern og ekstern sensor.

Gjennomføring av kontinuasjon

Ordinær kontiunasjonseksamen.

Tillatte hjelpemidler (gjelder kun skriftlig eksamen)

Engelsk ordbok.

Obligatoriske arbeidskrav

Godkjent essay

Gjennomført praktisk prosjekt

Læremidler

Leedy, P D, and Ormrod, J E: "Practical Research, -Planning and design, 9th ed."Pearson Educational Int. ISBN-10: 0131365665

Samt tilleggslitteratur, utdelt eller gjort tilgjengelig i Fronter.