1. HiG
  2. Studiehåndbok
  3. Studiehåndbøker
  4. 2013-2014
  5. Emner
  6. Avdeling for helse, omsorg, sykepleie
  7. VIU8331 Nettverksmøtet som metode trinn I

Nettverksmøtet som metode trinn I
2013-2014 - VIU8331 - 15sp

Forventet læringsutbytte

VIU8331 vil gi studentene en grunnleggende innføring i nettverksmøtet som metode basert på andre terapeutiske tilnærminger. Studenten skal sette seg inn i de teoretiske og praktiske aspektene ved nettverksmøtene. Gjennom praksisveiledning, deltakelse i rollespill og arbeid med den gruppebaserte eksamensoppgaven skal studenten utvikle evnen til å se seg selv i samspill med andre.

  • Kandidaten har avansert kunnskap innen følgende temaer:
    • gjennomføring av åpne samtaler i nettverksmøter
    • relasjonskompetanse og dens betydning for møtet mellom de profesjonelle, brukeren og dens sosiale nettverk
  • Kandidaten har bred kunnskap innen følgende temaer:
    • kunne identifisere og analysere prosesser i nettverksmøter
    • språkets og samtalens betydning for samhandling
  • Kandidaten kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid innen sosialt nettverksarbeid
  • Kandidaten har evne til å identifisere og reflektere over utfordrende situasjoner i møte med den kriserammete og hans/hennes sosiale nettverk
  • Kandidaten har innsikt i fag- og yrkesetiske problemstillinger og ta initiativ til faglige og etiske diskusjoner knyttet til sosialt nettverksarbeid
  • Kandidaten kan formidle selvstendig arbeid både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer
  • Kandidaten kan bidra til nytenkning og i innovasjonsprosesser

Emnets temaer

  • Brukerstyring
  • Klientstyrt praksis
  • Empowerment
  • Recovery
  • Narrativ terapi
  • Kollaborativ terapi
  • Motiverende samtale
  • Integrert behandling
  • Resiliens
  • Tverrfaglig samarbeid
  • Ambulante team
  • Teambygging

Pedagogiske metoder

Forelesninger
Gruppearbeid
Nettbasert Læring
Obligatoriske oppgaver
Praksis
Prosjektarbeid
Refleksjon
Veiledning

Vurderingsformer

Annet

Vurderingsformer

  • Gruppebasert, avsluttende eksamensoppgave (teller 50%)
  • Poster og posterpresentasjon (teller 10%)
  • Mappe (teller 40%)
  • Alle deler må være bestått (E eller bedre) for å få karakter i emnet

Karakterskala

Bokstavkarakterer, A (best) - F (ikke bestått)

Sensorordning

 Eksamensoppgaven, posteren og posterpresentasjonen samt mappen vurderes av intern sensor+sensor fra praksisfeltet.

Utsatt eksamen (tidl. kontinuasjon)

Ved ikke bestått skriftlig eller muntlig vurdering må studenten gå opp til ny eksamen i påfølgende semester.

Obligatoriske arbeidskrav

  • Praksislogg 2 og 3
  • Kunnskapslogg 2
  • Prosjektlogg 2
  • Diskusjonsinnlegg 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 og 16
  • Egenvurdering

Læremidler

  • Ulvestad, A., et al. (red.) (2007) Klienten – den glemte terapeut: Brukerstyring i psykisk helsearbeid. Oslo: Gyldendal.
  • Duncan, B, & Sparks, J. (2008) I fellesskap for endring: en håndbok i klient- og resultatstyrt terapi. Oslo: Gyldendal.
  • Askheim, O. P. & Starrin, B. (red) (2007) Empowerment i teori og praksis. Oslo: Gyldendal Akademisk.
  • Ekeland, T.-J. & Heggen, K. (red.) (2007) Meistring og myndiggjering: Reform eller retorikk? Oslo: Gyldendal Akademisk.
  • Borg, M. & Topor, A. (2007) Virksomme relasjoner, 2. utg. Oslo: Kommuneforlaget.
  • Lundby, G. (2000) Historier og terapi. Oslo: Tano Ashehoug.
  • Anderson, H. (2003) Samtale, sprog og terapi: Et postmoderne perspektiv. København: Reitzel.
  • Barth T. & Näsholm, C. (2007) Motiverende samtale. Bergen: Fagbokflgt.
  • Mueser, K. m.fl. (2006) Integrert behandling av rusproblemer og psykiske lidelser. Oslo: Universitetsforlaget.
  • Borge, A. I. H. (red.) (2007) Resiliens i praksis: Teori og empiri i et norsk perspektiv. Oslo: Gyldendal.
  • Grut, E. (2007) Tverrfaglig samhandling i psykisk helsearbeid. Oslo: SINTEF Helse.
  • Lauvås, K. & Lauvås, P. (2004) Tverrfaglig samarbeid: perspektiv og strategi (2. utgave). Oslo: Universitetsforlaget.
  • Engman, R. & Michelsen, K. (2007) Etablering av ACT-team i Moss, Rygge, Råde og Våler. Prosjektrapport.
  • Karlsson, B. & Hultberg, K. B. (2007) Brukererfaringer med kriseintervensjon i eget hjem. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 7, 900-905.
  • Lian, R. (2006) Nettverksmøter ved ambulante team. En samarbeidsmodell for første- og andrelinjetjenesten. HiG rapport.
  • Konsmo, T. & Hårstad, I. (2004) Ambulante team i rusomsorg og psykisk helsevern. Oslo: GRUK.
  • Whitney, D. m.fl. (2007) Teambygging: Appreciative Inquiry: Et verktøy for å skape velfungerende team. Trondheim: Tapir.