Videoproduksjon
2016-2017 - IMT1331 - 10sp

Forventet læringsutbytte

Etter gjennomført emne skal studentene ha grunnleggende kunnskaper som muliggjør å kunne initiere, planlegge og gjennomføre en enkel (enkamera) medieproduksjon. De skal ha innsikt i de ulike medietypene som kan inngå i en innholdsproduksjon, og basiskunnskaper teoretisk og praktisk for produksjon av levende bilder, lyd-til-bildeopptak og redigering.
Studentene skal ha grunnleggende kunnskaper om fortellerteknikk og dramaturgi.
Videre skal studentene ha grunnleggende ferdigheter innen digitalisering, komprimering og distribusjon - samt kunne gjennomføre dette i sin produksjon.

Kandidaten skal kunne finne og forholde seg kritisk til fagstoff, samt uttrykke seg skriftlig og muntlig i relevante sammenhenger som synopsis, prosjektbeskrivelser og pitching.

Emnets temaer

Produksjonsplanlegging
Dramaturgi / analyse
Manusutvikling
Grunnleggende kameralære
Mikrofonlære for reportasjebruk/lyd-til-bilde
Redigering
Lyssetting
Digitalisering, komprimering og distribusjon
Oppdragsfilm
Teamwork og praktisk arbeid

I arbeidet med emnets temaer vil studenter i medieledelse få egne grunnleggende forelesninger, pensum og oppgaver knyttet til planleggings- og ledelsesdimensjonen av et videoproduksjonsprosjekt. Det vil bli forventet at disse studentene erverver kunnskap om de tekniske aspektene av videoproduksjon gjennom pensum, men det vil ikke bli knyttet ferdighetsmål i opptaks- og redigeringstekniske temaer til denne gruppen studentene.

På samme vis vil de øvrige studentene gjennom workshops og studentveiledning få egne grunnleggende opplæring i bruk av kamera, lyd, lys, redigering, komprimering og distribusjon i tilknytning til et videoproduksjonsprosjekt. Det vil bli forventet at disse studentene erverver kunnskap om planlegging og ledelse gjennom pensum, men det vil ikke bli knyttet ferdighetsmål i disse temaene til denne gruppen studenter.

Pedagogiske metoder

Gruppearbeid

Pedagogiske metoder (fritekst)

Forelesninger med etterfølgende workshops og selvstendig gruppearbeid og veiledning.

Vurderingsformer

Muntlig, individuelt
Vurdering av prosjekt(er)

Vurderingsformer

Muntlig eksamen (teller 60%)
Mappeprosjekt (teller 40%)
Hver av delene må bestås separat

Karakterskala

Bokstavkarakterer, A (best) - F (ikke bestått)

Sensorordning

Muntlig eksamen: sensureres av to interne sensorer
Mappe: sensureres av én ekstern sensor

Utsatt eksamen (tidl. kontinuasjon)

Ved neste gjennomføring av emnet.

Tillatte hjelpemidler

Kode D: Ingen trykte eller håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.
Les mer om tillatte hjelpemidler på eksamen.

Obligatoriske arbeidskrav

Det er påkrevet at studentene deltar aktivt i:

Tre innledende workshops med gjennomgang av arbeidsmetoder og utstyr
To obligatoriske gruppeinnleveringer
Eksamensfilmproduksjon og den påfølgende skriftlige rapportskrivingen

Læremidler

Video i praksis av Jarle Leirpoll (siste utgave)
(http://www.leirpoll.com/tv/vip/)

The Tools of Screenwriting: A Writer's Guide to the Craft and Elements of a Screenplay, David Howard and Edward Mabley, St. Martin's Griffin; Reprint edition, 1995. ISBN: 978-0312119089

Supplerende opplysninger

På grunn av ressurshensyn er emnet kun tilgjengelig for studenter på Bachelor i medieproduksjon og medieledelse, studieretning for medieproduksjon.

NB: På grunn av gruppearbeid og praktiske produksjons-workshops som starter opp tidlig i emnet, er siste frist for å melde seg opp til dette emnet 5. januar.

Prosjektarbeid i grupper begynner rett etter undervisningstart. Det kreves aktiv deltakelse fra start i gruppearbeidet. Studentene deles inn i grupper av emneansvarlig og samler seg, velger en gruppeleder og en vararepresentant og skriver en gruppekontrakt som regulerer deltakelse i gruppearbeidene. Hver av gruppemedlemmene signerer denne og kontrakten godkjennes av emneansvarlig. Brytes retningslinjene i kontrakten av én gruppedeltaker, innstiller gruppen på eksklusjon av medlemmet. Emneansvarlig tar den endelige avgjørelsen om gruppen får ekskludere et medlem. Ekskluderte medlemmer uten ett eller flere godkjente arbeidskrav, vil ikke bli oppmeldt til eksamen. Emnelærer baserer utfallet på en skjønnsmessig vurdering av årsakene til eksklusjonen, etter at begge parter har avgitt skriftlige redegjørelser.