Designhistorie og designteori
2016-2017 - IMT2342 - 10sp

Forventet læringsutbytte

Studenten kan redegjøre for sentrale utviklingslinjer og problemstillinger innen 1800- og 1900-tallets designhistorie – med referanser til stilistiske, teknologiske og sosiale aspekter ved design. Studenten kan også reflektere over designbegrepet og den status moderne design har som aktivitet, produkt og meningsbærer. Videre skal studenten kunne vise til ulike beskrivelser av designprosessen og ulike synpunkter på hva som kjennetegner designeres kunnskap og tenkemåte.

Studenten vil gjennom prosessorientert skriving av to essay, basert på formativ underveisevaluering, på inkrementelt vis ha forbedret sine analytiske ferdigheter, sin evne til kritisk refleksjon, sin skriftlige formuleringsevne, sin evne til innhenting og syntetisering av informasjon, sin evne til kildekritikk, sin evne til etterrettelig referanse- og siteringspraksis, og sine ferdigheter i redaksjonell behandling av tekst.

Emnets temaer

Hva er design?
Design på 1800-tallet
Design på 1900-tallet
Design og redesign
Design, oppfinnelse og innovasjon
Design og masseproduksjon
Form og funksjon i design
Design og nasjonal identitet
Design og globalisering
Design i konsumentsamfunnet
Problemer og løsninger
Designprosess og designkunnskap

Pedagogiske metoder

Forelesninger

Pedagogiske metoder (fritekst)

Skriving av to essay, med formativ underveisevaluering.

Vurderingsformer

Essay
Skriftlig eksamen, 3 timer

Vurderingsformer

Del 1: To essay (teller 60%)
Del 2: Skriftlig eksamen, 3 timer (teller 40%)

Både del 1 og del 2 må bestås.
Endelig summativ karaktervurdering av essayene finner sted samtidig som sensur av eksamen.

Karakterskala

Bokstavkarakterer, A (best) - F (ikke bestått)

Sensorordning

Intern sensur

Utsatt eksamen (tidl. kontinuasjon)

Ordinær kontinuasjon på skriftlig eksamen. Essay må skrives på nytt ved neste gangs ordinære avvikling av emnet.

Tillatte hjelpemidler (gjelder kun skriftlig eksamen)

Ingen

Obligatoriske arbeidskrav

Ingen

Læremidler

Lawson, Bryan (2004). What designers know. Oxford: Architectural Press 
Petroski, Henry (1992). The evolution of useful things. Random House
Michl, Jan (2002). «On seeing design as redesign», Scandinavian Journal of Design History, no. 12, s. 7–23 [http://www.designaddict.com/essais/michl.html]
Raizman, David (2010). History of modern design: Graphics and products since the industrial revolution. Second edition. London: Laurence King

Supplerende opplysninger

Emnet er i kun tilgjengelig for Bachelor i mediedesign og (som valgemne) for Bachelor i teknologidesign(Bachelor i webutvikling. Maksimum 27 studenter.

Aktuelle tidsskrift i HiGs bibliotek:

Architectural Review, Arkitektur N, Design and Culture, Design Issues, The Design Journal, Design Management Journal, Design Management Review, Design Studies, FORMakademisk, Journal of Design History, The Journal of Sustainable Product Design, Kunst og kultur, Newdesign, Technology and Culture

Aktuelle klassenummer i HiGs bibliotek:

620.0042, 620.8, 701–, 745–

Aktuell støttelitteratur:

Coldevin, Axel (1969). Epoker i Europas stilhistorie. Oslo: Aschehoug
Cross, Nigel (2007). Designerly ways of knowing. Basel: Birkhäuser Verlag
Erlhoff, Michael and Tim Marshall (eds) (2008). Design dictionary: Perspectives on design terminology. Basel: Birkhäuser Verlag
Fallan, Kjetil (2010). Design history: Understanding theory and method. Oxford and New York: Berg
Vihma, Susann (2003). Designhistoria: En introduktion. Stockholm: Raster Förlag
Wildhagen, Fredrik (2012). Formgitt i Norge. [2. utgave]. Oslo: Unipub