Innføring i krav til systematisk kvalitetsutvikling og vitenskapelig arbeid
2012-2013 - SPL4111 - 5sp

Forventet læringsutbytte

• Vurderer innhold og relevans i forhold til fagutviklingsprosjekter i helsetjenesten
• Stiller relevante, kritiske spørsmål til en vitenskapelig publikasjon
• Vurderer resultatenes relevans for egen kliniske praksis

Emnets temaer

•  Hva er sann kunnskap?
•  Hva er vitenskapelig kvalitet og troverdighet?
   -Valg av kvantitativ eller kvalitativ tilnærming
   -Valg av utforskende eller handlingsorienterte studier 
•  Utdyping av problemstillinger knyttet til forskningsartikler av relevans for fordypningsområde.

Pedagogiske metoder

Forelesninger
Gruppearbeid
Nettstøttet læring
Oppgaveløsning
Annet

Vurderingsformer

Hjemmeeksamen, annet (se tekstfelt)

Vurderingsformer

Hjemmeeksamen i gruppe

Karakterskala

Bestått/Ikke bestått

Sensorordning

To interne sensorer

Utsatt eksamen (tidl. kontinuasjon)

Ny oppgave etter avtale med emneansvarlig

Obligatoriske arbeidskrav

• Deltagelse i gruppe gjennom hele perioden
• Muntlig presentasjon med opponentskap i tilknytning til eksamensoppgaven

Læremidler

Oppgis ved studiestart